12のミッションを通じて仲間とつながる。生徒同士の交流を深めた体験型ミッションアドベンチャー
- ・生徒同士が協力して交流し、よりよい人間関係を築く。
- ・共通の目標に挑戦する中で、自然なコミュニケーションを促す。
- ・フレンドシップスクールの目的に合う体験型アクティビティとして導入。
- ・協力して行動する大切さを楽しみながら学べる点が適していた。
- ・ミッションへの挑戦を通じ、生徒同士の距離が自然と縮まった。
- ・クラス対抗戦では自主的に円陣を組むなど、一体感も高まった。
- ・ゲーム性があり、緊張せず自然にコミュニケーションを取れた。
- ・校長先生からも「自然と仲良くなった」と評価いただいた。
2026年4月23日（木）、杉並区立阿佐ヶ谷中学校の1年生の皆様に「ミッションラッシュ」を体験していただきました。
杉並区の取り組み「フレンドシップスクール」の一環として行われた今回のアクティビティ。
本記事では、生徒同士が協力して取り組み、お互いの距離を近づけるきっかけとなった当日の様子や、コンテンツの詳細、校長先生よりいただいたお声を紹介します。
目次
【実施理由】生徒同士が協力しあいながら交流し、人間関係を築いてほしかった
杉並区では、すべての中学校で「フレンドシップスクール」という取り組みをしています。小学校から中学校に進学したばかりの生徒同士が、スムーズにコミュニケーションをとり、よりよい人間関係を築くことを目的として、校外で宿泊をします。
阿佐ヶ谷中学校が2026年に行ったフレンドシップスクールでは、群馬県利根郡みなかみ町に2泊3日の宿泊旅行をしました。
そのなかで、生徒同士が自然に関わり合え、協力して行動することの大切さを学べるアクティビティとして、株式会社IKUSAの「ミッションラッシュ」を導入していただきました。
「ミッションラッシュ」は、フレンドシップスクールの2日目に、体育館を貸し切って行われました。
【当日の様子】チームメンバーとミッションに挑み、一体感が高まる時間に
「ミッションラッシュ」は、会場内に点在するミッションをチームで巡り、仲間と協力してクリアする体験型コンテンツです。
ミッションは全部で12種類。頭を使うものから身体を使うものまで、幅広く用意されているため、それぞれの得意分野を活かして挑戦することができます。
ミッションは冒険ファンタジーの世界観で構成されており、参加者はまるでロールプレイングゲームの登場人物になったかのような気分で楽しめます。
当日は、MCが「熟練の冒険家」として登場し、生徒の皆さんは「新米冒険家」になりきって、さまざまな試練に挑んでもらいました。
ここからは、ミッションをひとつずつ紹介します。
1.ダンジョンツアー
「ダンジョンツアー」は、12のダンジョンをめぐり、隠された謎を解き明かすというミッションです。
「どこからスタートしようか」「私はこういうのが得意だよ」と作戦会議をする声が聞かれました。
2.サモンモンスター
「サモンモンスター」は、サイコロでモンスターを召喚するアクティビティです。サイコロを振って、指定通りの面を出さなければいけません。
生徒の皆さんは「このモンスターを召喚するには、どの面を出せばいいんだろう？」と頭を使いながら、大きなサイコロを振っていました。
3.フロッグコード
「フロッグコード」は、カエルの番人たちに守られた宝を手にいれるミッションです。
カエルが設定した宝箱の暗号を、制限時間内に読み解いて、宝箱を開けられればミッションクリア。皆さん、力をあわせて話し合いながら、暗号解読に挑んでいました。
4.ファイブラビリンス
「ファイブラビリンス」は、5つの迷宮を探索し、隠された秘密を探し出すミッションです。
秘密を知るためには、数々の謎を解かなければいけません。チームメンバー同士、協力して知恵を出し合う姿が見られました。
5.マグマデリバリー
「マグマデリバリー」は、熱々のマグマのボールを、火傷をしないように運び出すミッションです。
カラフルな筒をつなげあって転がしている黒いボールがマグマです！ マグマに触れないように協力し合い、ケースに入れればクリアとなります。
「こっちに来て！」「早く早く！」と声をかけあいながら、注意深くマグマを移動させていました。
6.パニックキャッチ
「パニックキャッチ」は、チームメンバーが投げるものをカゴでキャッチするミッションです。
シンプルながらもチームワークが重要となり、「もっと右！」「今投げるよ！」など、自然と声を掛け合う姿が見られました。
7.ドラゴンエッグハント
「ドラゴンエッグハント」は、ドラゴンの巣から卵を運び出すミッションです。小さなスプーンを使って、大事な卵を渡し合います。
皆さん、慎重さと連携力を発揮しながら、ミッションに挑戦していました。
8.マジカルチェーン
「マジカルチェーン」は、魔法の鎖を皆で操って、指定された呪文の言葉を書くというミッションです。
望み通りの文字を書くためには、皆でタイミングを合わせる必要があります。「せーの！」と声を合わせて協力する様子が印象的でした。
9.クリエイトゴーレム
「クリエイトゴーレム」は、パーツを組み合わせて、時間内にゴーレムをつくりだすミッションです。
手元にはさまざまな形状のパーツがあり、決められた形状になるように配置する必要があります。「こっち向きじゃない？」「このパーツを逆にしてみよう！」など、試行錯誤しながら協力する様子が見られました。
10.メイクスペル
「メイクスペル」は、用意されたひらがなのカードを組み合わせ、たくさんの単語を完成させるミッションです。
チーム内でのひらめきと、声かけが勝利のポイントです。生徒の皆さんは、活発にコミュニケーションをとりながら、単語を見つけ出していました。
11.クロコダイルドロップ
「クロコダイルドロップ」は、ワニの歯を、決められた数だけ押すというミッションです。
途中でワニに噛まれてしまうと振り出しに戻ってしまいます。いつ噛まれるかわからないドキドキ感に、会場は大盛り上がり！
チームメンバー同士で応援し合う姿も見られました。
12.ポイズンキャリー
「ポイズンキャリー」は、2人1組で、棒の上にボールを乗せて運ぶミッションです。
あたり一面は毒の沼。移動できるのは浮石の上だけです。バランス感覚と息のあったコミュニケーションが求められ、生徒の皆さんは慎重にかつスピーディーに移動していました。
ラストミッション「ナンバーライン」
今回は、最後にクラス対抗のラストミッションとなる「ナンバーライン」を行いました。
それぞれ、「1」～「300」までの数字が書かれたカードを受け取ります。他の生徒にはカードを見せず、コミュニケーションをとりながら番号順に並ぶゲームです。
ミッションが始まる前には、なんと各クラスが自然と円陣を組み、気合を入れていました。ここまでのミッションにより、クラスの一体感が高まったことが伝わります。
見事「ナンバーライン」で勝利したクラスは、ミッションが始まる前からしっかりとルールを聞き、事前に作戦会議をしていたのが印象的でした。やはり事前準備が結果につながりますね！
これですべてのミッションは終了です。
限られた時間ではありましたが、チームでミッションに挑戦するうちに、生徒の皆さんがどんどん打ち解けていく様子が見られました。
【成果】協力しながら挑戦する過程を通じて、生徒同士の距離が自然と縮まった
今回の「ミッションラッシュ」では、生徒同士が協力しながらミッションに取り組むことで、自然にコミュニケーションが生まれていました。
入学して間もない時期ということもあり、まだ関わりの少ない生徒同士もいましたが、共通の目標に向かって挑戦するなかで、お互いの距離を縮めることができました。
最後のクラス対抗ミッションでは、クラスごとに自主的に円陣を組み、生徒たちの一体感の高まりが感じられました。
フレンドシップスクールの目的である「よりよい人間関係づくり」につながる時間となりました。
【感想・評価】アクティビティを通じて、皆が自然と仲良くなれた
実施後には、校長先生から「アクティビティを通じて、生徒同士が自然と仲良くなりましたね」とのお声をいただきました。
ゲーム性のあるアクティビティだからこそ、緊張せずにコミュニケーションをとることができ、生徒同士の関係づくりにつながりました。
ご担当者様インタビュー
イベント後、ご担当様にお話を伺いました。
